图形后效

图形后效摘要：本次实验以温州大学教师教育学院12应用心理学的4名学生为被试，通过实验认识图形后效现象，比较图形后效的个体差异。实验结果表明图形后效的实验有比较大的个体差异，图形后效的实验中要注意时间比