排解消极情绪教学设计

一、教学目标情感态度价值观目标认清合理发泄不良情绪的意义，保持积极、乐观、向上的情绪状态。尊重他人，关注他人的感受，适时适当表达个人的情绪。能力目标 通过讲授，讨论，典型事例的分析，培养学生的探究的