少年聂耳教学设计范文

少年聂耳教学设计范文 少年聂耳教学设计范文 　　第1教时 　　1．学会13个生字，读准多音字“调”的读音，理解新的词语。 　　2．理解第1、2自然段的内容，能用‘每当……总……”口头造句。 　　3．完