2024年小学民主评议政风行风工作总结

2024年小学民主评议政风行风工作总结一、工作回顾2024年，我校小学民主评议政风行风工作始终牢牢抓住学生民主参与、培养学生的思辨能力和民主意识等核心目标，不断创新工作方式，取得了一定的成绩。具体回顾

2024年小学民主评议政风行风工作总结 一、工作回顾 2024年，我校小学民主评议政风行风工作始终牢牢抓住学生民主 参与、培养学生的思辨能力和民主意识等核心目标，不断创新工作方 式，取得了一定的成绩。具体回顾如下： 一、深化学生政治意识教育。我们通过组织各类政治教育活动， 提高学生对政治的关注度和理解水平。例如，开展班级主题讨论，让 学生自由表达对各类社会问题的看法；组织学生参观政府机构，了解 国家政治运行机制；定期组织中小学生参加模拟选举活动，培养学生 的公民意识。 二、加强学生自治组织建设。我们积极推动学生自治组织的发 展，例如学生会和班级委员会等。通过选举产生学生干部，让学生在 组织中学会管理和协作，有效发挥学生的主体作用。 三、营造民主氛围。我们注重通过多种途径，为学生营造民主的 氛围。例如，组织学生参与学校规章制度的讨论和修订，让学生参与 决策过程；开展主题班会，鼓励学生围绕社会问题展开辩论和讨论； 积极引导学生参加公益活动，培养学生的社会责任感。 二、存在问题 尽管在工作中取得了一定的成绩，但我们也面临着一些问题和挑 战。 一、学生参与度有待提高。虽然我们积极鼓励学生参与民主评议 和学生自治组织的建设，但是部分学生对这类活动的重要性和意义还 不够认识到位，参与度不高。 第1页共3页