二年级语文上册 课文3 8《古诗二首》望庐山瀑布教案 新人教版

《望庐山瀑布》教学目标1.学生能认识、会写“庐、瀑、炉、紫、疑”5个生字。2.培养学生有感情朗读古诗和想象的能力。3.学生能感受到热爱祖国山河的感情。教学重点指导学生掌握“庐、瀑、炉、紫、疑”5个生字

《望庐山瀑布》 教学目标 1.学生能认识、会写“庐、瀑、炉、紫、疑”5个生字。 2.培养学生有感情朗读古诗和想象的能力。 3.学生能感受到热爱祖国山河的感情。 教学重点 指导学生掌握“庐、瀑、炉、紫、疑”5个生字的音、形、义。 教学难点 指导学生想象诗句描绘的景象，体会诗人的心境。 教学准备 课件 教学过程 一、提问导入，激发兴趣。 1.谈话：同学们，你们喜欢旅游吗？（生自由说）那你们去过庐山吗？庐山的景色可美 了！我们来一起欣赏一下好吗？ 2.（出示ppt）简单介绍庐山。 3.引出课题《望庐山瀑布》 4.谁想向大家介绍一些你知道的关于李白的知识？ 5.谁想来当小诗人，背诵一首李白的诗？ 6.下面我们就来学习李白的这首——《望庐山瀑布》。 二、初读课文，学习生字、词。 1.望是什么意思？望庐山瀑布的意思？ 2.读古诗，在读的过程中遇到不认识的生字，查字典，同桌之间相互交流讨论识记方法。 注意要把古诗读正确。 汇报①生读生字。 ：： ②你们怎么记住生字？ ③庐和炉是同音字，要怎样才能把它区分开呢？ 3.读词语（带读、男女读、分组读、开火车读） 三、整体感知，理解诗句。