低年级学生注意力培养的研究开题报告

低年级学生注意力培养的研究开题报告课题研究的目的意义： 六、七岁的儿童特别活泼好动，自控能力差，注意力难以持久，老师上课时总要时不时提醒他们。这就直接影响了四十分钟课堂效率，课内预期的目标不能完成