郭丽《古人计数》教学反思

郭丽《古人计数》教学反思 　　 《古人计数》教学反思 　　 郭丽 　　 11~20各数的认识这一内容的教学，应重视学生的生活经验和已有的知识，并把这份经验作为教学的起点。在这节课里，学生已基本上能数出