二年级四班家长会发言稿

二年级四班家长会发言稿 尊敬的各位家长： 大家下午好！ 今天，因为孩子们的缘分，我们走进了二（5）班的教室，首先，我要感谢大家在百忙之中抽空来参加这次家长会，谢谢大家！其次，我还要感谢所有支持我们

二年级四班家长会发言稿 尊敬的各位家长： 大家下午好！ 5 今天，因为孩子们的缘分，我们走进了二（）班的教室，首先，我要感谢 大家在百忙之中抽空来参加这次家长会，谢谢大家！其次，我还要感谢所有支持 我们工作、配合我们工作的家长，是你们相信我们、支持我们、配合我们的工作， 2 才使孩子们在这个多月中，各方面都取得了进步，谢谢你们！ 今天我与各位家长交流的是： 一、关于二年级的语文学习 1 、字词。语文是一门整合力很强的综合课程，就课本而言虽然是由一篇课 文组合而成，但每一课都包含了字词学习句子学习、朗读训练等各种学习任务。 当然，不同年段有各自的侧重点，低年级重在字词，字词的掌握在于能读准字音， 认清字形，了解字意，字词学习的难点在于读准前后鼻、平翘舌音，用准同音字， 而要突破这两个难点，主要靠强记，多练，多用。 二年级识字，相对于一年级来说，孩子们要掌握的生字越来越多，越来难 写。二年级的识字量比较大，学生容易反生。学了后面忘前面，必须经常复习。 有些家长问我：孩子晚上在家默词能默写出来，为什么在课堂作业本上的默词错 误很多。分析一下，有这么几个原因：一个是家里的速度比较慢，你也许等他思 考后写好了再默写下去，而课堂中的默写不会为了你一个人而等你，这样如果你 3 对这词语不熟练的话，就不行了。还有一个就是他确实忘记怎么写了。第个原 因就是因为学过的字不会用，因为一个字可以组很多词语，而孩子只在这个词语 中见过，把这个字放在别的词语中就不知道了。对于这三种情况，要有不同的方 法，第一、二种因为不熟练或忘记生字而造成错误的，那就要加强练习，平时多 读多写，经常复习，就不容易回生。而对于不会用的，那就要让孩子懂得字词的 4 意思，多看课外书，平时多运用，就不容易同音字混淆。如本次单元练习中有 个看拼音写词语伸展和善事。这两个词语孩子们没有抄写过，有的孩子理解了意 思，就会写，不懂意思的话就乱写了，出现了生展，善是这样的错误。 2 、阅读