初一班主任学年工作计划

初一班主任学年工作计划 经过上学期将近半年的学习、生活的磨合过程，初一（2）班已经基本上形成了有自己特色的班集体，锻炼出了一支敢管、能管班务的班干部队伍，涌现出了一批具有无私奉献、刻苦钻研精

初一班主任学年工作计划 经过上学期将近半年的学习、生活的磨合过程，初一（2）班已 经基本上形成了有自己特色的班集体，锻炼出了一支敢管、能管班务 的班干部队伍，涌现出了一批具有无私奉献、刻苦钻研精神的优秀学 生代表，整个集体呈现出一种团结向上、严肃活泼相结合的良好风貌。 但是，在不断摸索、前进的过程中，班上一度出现一些不好的 现象，如部分干部自由散漫，严以律人却宽以待己，为个人利益拉帮 结派，导致班上局面一度失控的状态。另外，由于学生的自控能力、 自学能力较差，在班级“一帮二”活动中出现了“三人讲话小组”等 消极现象，“帮”的效果不大，“扯”的效果却在最后的期末考试成 绩中格外引人注目，导致优生在年级的排名中全面溃败。 总结过去的得与失，才能更好的开展下一步的工作。针对以上 种种，本着“全面发展学生，发展学生全面”的想法，本学期拟从以 下几个方面着手改进班级管理。 一、队伍建设 针对上学期干部权力过于集中的现象，本学期打算采用“组长 分权制”和“竞选轮岗制”两项措施来促进干部队伍建设，更好地辅 助班主任和各科老师管理班级事务，为学生营造更好的学习、生活环 境。 所谓“组长分权制”，就是在班上按座位设置三个大组长，全 面行使班级主要干部的权利，全面开展该组的各项常规工作，班委会 成员在班级管理中主要行使监督检查权，这样可以使班干部从具体的