幼儿园大班教案名字的故事含反思

幼儿园大班教学计划《名字的故事》带反思泰班课《名字的故事》包括对大班语言主题教学活动的反思，让孩子们感受到中国姓氏的多样性，了解姓名的组成，了解姓名的含义和唯一性，愿意大胆尝试，并与同伴分享。经验，来

幼儿园大班教学计划《名字的故事》带反 思 泰班课《名字的故事》包括对大班语言主题教学活动的反思，让孩 子们感受到中国姓氏的多样性，了解姓名的组成，了解姓名的含义和唯 一性，愿意大胆尝试，并与同伴分享。经验，来看看幼儿园班级《名字 的故事》，对课程计划进行反思。 活动目标： 1.了解名字的组成，并知道名字的含义和唯一性。 2.感受中国姓氏的多样性。 3.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。 4.说出您对名称的理解。 活动准备： 一张带有孩子名字的卡片，按顺序排列5行 活动程序： 首先，引导孩子找到名字的秘密 1.找到自己的名字 老师：你看，黑板上有很多卡片。猜猜你上面写了什么。 年轻：名字 老师：你能找到你的名字吗？请大声告诉我，前几行叫什么名字？ 年轻：