二下数学广角-推理教学设计公开课

二下数学广角-推理教学设计公开课 《数学广角-推理》教学设计 教学过程： 一、导入 生：我们在猜东西的时候不能乱猜，应该要根据已知的信息，然后动动脑筋，再猜。 师：对，同