试论传统学生作业的弊端及其改革措施

试论传统学生作业的弊端及其改革措施随着改革开放，受各种思想、新潮流、新观念的影响，当代中学生的心理特征同五六十年代的学生相比，已由单纯变得复杂，由幼稚变得成熟，表现出强烈的时代性和多元化的特征。如果用