做有智慧的幼儿教师读书心得体会

做有智慧的幼儿教师读书心得体会做有智慧的幼儿教师读书心得体会「篇一」有幸在寒假期间阅读了《做有智慧的幼儿教师》这本书，它是一本的幼儿教师 入门和提升的教材。幼儿在园的一日生活中，会发生各种各样的问题，

做有智慧的幼儿教师读书心得体会 做有智慧的幼儿教师读书心得体会「篇一」 有幸在寒假期间阅读了《做有智慧的幼儿教师》这本书，它是一本的幼儿教师 入门 和提升的教材。幼儿在园的一日生活中，会发生各种各样的问题，有些表现甚 至令人匪 夷所思，作为幼儿教师，如何对幼儿积极引导，这就需要教育智慧。作者 王哼，原名王 少芳，天跃小芽图书工作室主编，策划了众多备受一线幼教工作者喜 爱的图书，已主编 出版了《幼儿园的个安全管理问题》《新生入园那些事儿》 《幼小衔接那些事儿》 50 及“幼儿园游戏自主操作指导丛书”等作品，另参编幼儿园 中班语言领域主题课程。 全书分为理论篇和随笔篇两部分，以他人的视角令幼儿教师对自身工作产生更 多 思考与感悟，深刻理解幼儿教育这一工作的特殊性。这让幼儿教师在提升自身专 业水平、 积累教育经验的同时丁 树立正确的教育理念，明白怎样在教育实践中运用 教育智慧化 解幼儿的难题，成为一名有智慧的幼儿教师。 幼儿的成长是一个持续的过程，而学前教育则是为他们的发展打基础的，作为 教师， 要做的就是平等对待每一个幼儿，尊重他们的成长特点，让他们自由选择学 着去探索， 只有当教师成为陪伴幼儿一起成长的同行者，走进他们的心灵，教育才 能收到水到渠成 的效果。而最好的教育就是一一爱！ 作为老师，我们要教给学生丰富的知识，但更重要的还是要培养学生良好的学 习兴 趣，调动学生积极主动地学习，教给学生学习的方法，让他们具备较强的自学 能力，变 传统的〃要我学，教我学〃为以学生为主体的“我要学，我会学〃，这样孩 子们才能积 极主动地参与学习，独立地探究，源源不断地获取新的知识。在智慧的 课堂中，老师仍 然是课堂教学的组织者，引导者，促进者。在学生学习的过程中， 离不开教师的精心策 计，灵活诱导和推波助澜。在智慧的课堂中，学生应该是探索 者、实践者和发现者，学 生不仅学到知识和本领，而且学会了探索和发现。 教师是课堂教学的组织者，引导者，促进者。在学生学习的过程中，离不开教 师的 精心策计，灵活诱导和推波助澜。在智慧的课堂中，学生应该是探索者、实践 者和发现 者，学生不仅学到知识和本领，而且学会学习。要注重培养学生的独立性 和自主性；在 组织学生学习时: 要努力处理好自己的角色地位，重视引导学生质 疑、调查和探究，让 学生在实践中学习，在老师的指导下主动地、富有个性地学 习。 做有智慧的幼儿教师读书心得体会「篇二」