光合作用教学反思

光合作用教学反思 光合作用教学反思1　一、教学内容（重、难点）　本节课的内容是光合作用过程，其中重点是学生能理解光合作用过程中光反应、暗反应的过程，比较光反应和暗反应，概述光合作用的概念和总反应式

光合作用教学反思 光合作用教学反思1 一、教学内容（重、难点） 本节课的内容是光合作用过程，其中重点是学生能理解光合作用过 程中光反应、暗反应的过程，比较光反应和暗反应，概述光合作用的概 念和总反应式。难点是光反应、暗反应的过程及两者的关系。 通过本节课的学习，学生应能利用光合作用的原理分析一些自然因 素如何影响农作物的光合作用，提出如何提高农作物的产量的措施。 二、理论依据 高中学生的认知能力已达到较高水平，但学生的发散思维能力还处 于发展时期，在这种时期，学生的好奇心、探究思想很强，在本课教学 设计中，可以根据学生的这种情况，努力发掘教材巧设问题情境，引发 学生思考、分析。在教学过程中，还要遵循理论联系实践的思想，多联 系生活、生产中的各种情况，引到学生探究、分析并能根据所学知识提 出相应的措施，进而让学生体会到知识在生活中的重要性并提高学生的 学习兴趣。 三、教学设计思路 利用学生已知的初中知识光合作用、叶绿体的结构和功能为基础， 借助多媒体的展示，通过学生的回忆和复习，让学生进一步理解光合作