《盼》课后教学反思

《盼》课后教学反思《盼》课后教学反思范文（精选5篇）　在充满活力，日益开放的今天，我们要在教学中快速成长，反思过去，是为了以后。那么反思应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的《盼》课后教学反思范

《盼》课后教学反思 《盼》课后教学反思范文（精选5篇） 在充满活力，日益开放的今天，我们要在教学中快速成 长，反思过去，是为了以后。那么反思应该怎么写才合适呢？ 下面是小编精心整理的《盼》课后教学反思范文，仅供参考， 大家一起来看看吧。 《盼》课后教学反思1《盼》是作家铁凝的作品。 写妈妈为我买了新雨衣，“我“强烈盼望着能够穿上它，好 不容易有一天下了雨，却因为放学在家而没有机会穿，第二 天一早，终于又下起了雨，“我”如愿穿上了新雨衣。 课文以“新雨衣”为线索，以孩子的视角叙述事情经过， 围绕一个“盼”字，描述“我”有了雨衣，盼变天；下起了 雨，盼外出；没法出门，盼雨停；快乐出门等小事件。课文 在表达上有两个特点，很好地说明了本单元的.语文要素：一 是“紧紧围绕中心意思，选取不同事例”；二是“把重要的 事例写得具体生动”，如详细描写了盼下雨、盼外出、盼雨 停等事件. 我在教学中通过初读，理清课文所写的事例，然后细读 课文具体描写“盼’’这一心理活动的“小事件”，揣摩表达