加强实践教学中实验室建设和管理论文

加强实践教学中实验室建立和管理论文 加强实践教学中实验室建立和管理论文 　加强学生综合素质的培养是全面贯彻国家教育方针的需要，高等教育要培养符合社会需要的高级人才，必须要求学校培养的学生既掌握较高成

加强实践教学中实验室建立和管理论文 加强实践教学中实验室建立和管理论文 加强学生综合素质的培养是全面贯彻国家教育方针的需要，高 等教育要培养符合社会需要的高级人才，必须要求学校培养的学生 既掌握较高成次的科学文化知识，又具备专业技能和胜任实际工作 的本领;既要有创新精神和不断开阔进去的能力，又能与生产实践相 结合，以推进技术创新和科技进步。 高校能否培养出一批具有现代意识和创新能力的高素质人才， 是学校“声誉”的详细表达。也是衡量高校教学质量的重要标志。 仔细分析各高校毕业生的成才情况，就不难得出这一结论。为什么 采用统一的教学体系、同一教材、同一学制的高校，有些英才辈 出，有些却人才寥假设晨星?其根本的差异，就在于思维训练与创 新能力培养上的差异。 学生在课堂上学到的知识，只有通过实际动手、动脑，才有可 能实现学生对所学知识的消化吸收，进而灵活运用，与此同时培养 学生的创新意识、创新能力，到达造就创新型人才的目的。因此， 实验室是提升学生创新能力，培养创新人才的“沃土”。然而，这 方“沃土”长期以来由于受“劳心者治人，劳力者治于人”的影 响，没有得到充分利用。我国高校系统重视应试教育，轻视创新教 育;重视理论教学，轻视实验教学;重视传承的成果，轻视创造的过 程;重视学生学习成绩的提高，轻视学生创造能力的培养;重视教室 建立，轻视实验室建立等等，中国没有出现顶级创新人才，无视实 验室建立、实验室建立水平低下可能是最主要的原因之一。 专业实验室能更好的培养学生的动手能力、将理论转化为实践 的能力、自主创新的能力。事实上，许多的自然科学成就都是在专