日常行为规范养成教育月活动实施方案

学礼仪、讲美德、争做文明师生——“日常行为规范养成教育月”活动实施方案一、实施背景　　礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期以来被人们作为衡量为人处事的道德标准之一，也是体现国民素质的一个

学礼仪、讲美德、争做文明师生 ——“日常行为规范养成教育月”活动实施方案 一、实施背景 礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期以来被人们作为衡 量为人处事的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。 “不学礼，无以立”。文明礼仪是个人成长的根基，是社会发展的客观要求， 是人类进步的重要标志。由于各种错综复杂的社会原因，学校里依然有一部分学 生，在讲究文明礼仪方面比较薄弱。学生粗言野语、随丢乱扔、抄袭作业、课间 皮闹、顶撞师长等不文明现象时有发生，因此对学生进行文明礼仪教育是提高学 生素质、塑造健康人格的一个重要途径。 同时，也为了进一步浓厚校园文明氛围，加强学校德育工作，为创建市级文 明单位而努力。 二、指导思想 通过开展以“学礼仪、讲美德、争做文明师生”为主题的系列教育实践活动， 使学生明白“学礼仪、讲美德”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人 之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼 仪，全方位提高文明素养。也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育 人环境。 三、活动主题 学文明礼仪创和谐校园做文明使者 四、组织机构 组长：李升文 副组长：曾庆良 组员：彭岳文 吴虎 全体班主任老师 五、实施办法 （一）第一阶段：宣传发动阶段 1 、召开学校德育工作会议，学习方案精神，全面领会“学礼仪、讲美德、 争做文明师生”主题教育活动的意义和要求，并根据《学校方案》布置活动工作。 （负责：政教处）