七年级语文下册领学生走进伤仲永以“问题”为中介构建师生互动对话人教新课标版

领学生走进《伤仲永》　　 ——以“问题”为中介构建师生互动对话　　　 　一、教材分析： 　　《伤仲永》是以江西金溪一个世代耕田为业的农家孩子——方仲永年幼时,天资过人、富有诗才，却因他的父亲“不使学”