高中化学方程式记忆方法

1　1、实验联想法　从生动直观到抽象思维，化学方程式是化学实验的忠实和本质的描述，是实验的概括和。因此，依据化学实验来记忆有关的化学反应方程式是最行之有效的。　例如：　加热和使用催化剂(MnO

1 1、实验联想法 从生动直观到抽象思维，化学方程式是化学实验的忠实和本质的描述，是实验 的概括和。因此，依据化学实验来记忆有关的化学反应方程式是最行之有效的。 例如： 加热和使用催化剂(MnO2)的条件下，利用KClO3分解来制取氧气。只要我 们重视实验之情景，联想白色晶体与黑色粉末混和加热生成氧气这个实验事实， 就会促进对这个化学反应方程式的理解和记忆 2、反应规律法 化学反应不是无规律可循。化合、分解、置换和复分解等反应规律是大家比较 熟悉的，这里再强调一下氧化还原反应规律。 如： FeCl3是较强的氧化剂，Cu是不算太弱的还原剂，根据氧化还原反应总是首 先发生在较强的氧化剂和较强的还原剂之间这一原则，因而两者能发生反应： 2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeCl2 而相比之下，CuCl2与FeCl2是较弱的氧化剂与还原剂，因而它们之间不能 反应。 3、索引法 4、编组法 索引能概括全体，而编组能突出局部，是一种主题鲜明、有针对性的表现形 式。两者相互补充，异曲同工。 例如，关于铝元素的一组方程式是： ①AlCl3+3NH3H2O=Al(OH)3+3NH4Cl ②Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O ③2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2 ④Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O ⑤Al2S3+6H2O=3H2S+2Al(OH)3 ⑥2Al3++3CO32-+3H2O=2Al(OH)3+3CO2 ⑦2AlO2-+CO2+3H2O=2Al(OH)3+CO32- 5、口诀法 为了使化学方程式在使用时脱口而出，有时还可根据化学方程式的特点编成某