关于历史教学的工作反思

关于历史教学的工作反思 　导语：反思， 回头、反过来思考的意思。近代西方哲学中广泛使用的概念之一。又译为反省、反映。以下是关于历史教学的工作反思，以供参考。 　一年的时间转瞬即逝，这一年里，我经历

关于历史教学的工作反思 导语：反思，回头、反过来思考的意思。近代西方哲学中广泛 使用的概念之一。又译为反省、反映。以下是关于历史教学的工作 反思，以供参考。 一年的时间转瞬即逝，这一年里，我经历了困惑和彷徨，也经 历了欢乐和收获，总的来说，这一年我在不断的成长，在逐渐的走 向成熟。一年来，在学校和年级组各位领导、老师的关心指导下， 我从各方面严格要求自己，充实自己，认真的完成了教学常规工 作，并取得了较好的效果。 今年，我担任高一年级四个班的历史教学工作，与去年相比， 我在教学方面有了很大的进步。 为了上好每一节课，我在课前做大量的准备工作。在备课时， 认真钻研教材，弄清楚教材的根本思想、根本概念，了解教材的结 构，分析重点与难点，思考用怎样的方法来解决重点难点问题学生 更容易接受，并且选择一些记忆法比方联想法，或者把所学内容编 成顺口溜比方在上册书讲条约时将各项条款编成顺口溜来帮助学生 记忆。为了适应学生会考的需要，在备课时，我针对不同的内容， 从历年的会考题中为学生选出典型的题目来练习。同时还要“备” 学生，了解和分析学生的实际情况，包括他们原有的知识的质量， 兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难等等，根 据这些具体情况来调整教学内容、教学方法，努力做到因材施教。 我今年所教的四个班学生的根底不一样，六班、八班的根底较好， 因此在上课时讲课的速度稍快一些，补充的课外知识也多一些；而 五班和七班学生的根底稍差一些，学习的自觉性不是很强，于是在 上课时重点讲解课本上的根本的历史知识，每节课加大检测的力