小学语文《林冲棒打洪教头》教学实录

小学语文《林冲棒打洪教头》教学实录课前谈话。教学过程：板书后学生齐读课题（齐读2遍后发现学生读音有问题。）找学生读，点评：“洪教头”的“头”读轻声）1．师：什么是“教头”？生：很多人的师傅。生：教别人