九年级道德与法治走向共同富裕教学教案

教案九年级道德与法治走向共同富裕教学教案一、引言1.1设计依据1.1.1依据《道德与法治》课程标准，引导学生关注社会现象，培养学生的社会责任感和公民素养。1.1.2依据学生的年龄特点和认知水平，设计