《正比例》教学反思

《正比例》教学反思 《正比例》教学反思 “正比例的意义”是一个对于小学生来说非常抽象的数学概念性知识。昨天，我试教了这一课，在教学中调动了学生的生活经历，用日常概念来帮助学生理解数学概念，帮助学生初步