四年级下册鸡兔同笼教学设计

四年级下册鸡兔同笼教学设计 四年级下册鸡兔同笼教学设计 　　《课标》中指出：数学广角重在向学生渗透一些数学思想方法，并初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识 。 　　“鸡兔同笼”问题是我国民间广为