学前班语言教学课件

学前班语言教学课件我们所处的是一个充满创新精神的时代，也是一个创新精神永远都不多余的时代，做创新型教师是时代给我们提出的要求。一个有创新精神的课件制学前班语言教学课件【设计思路】教师在分析作品的基础上

学前班语言教学课件 我们所处的是一个充满创新精神的时代，也是一个创新精神永远 都不多余的时代，做创新型教师是时代给我们提出的要求。一个有创 新精神的课件制 学前班语言教学课件 【设计思路】 教师在分析作品的基础上，依据作品情节的转换点、大班幼儿生 “” 活经验和幼儿认知心理特点，设计了螃蟹小裁缝这一集体活动，并 预设了以下关键提问，以此引导幼儿讨论： ? 螃蟹小裁缝为什么要写告示 ?? 螃蟹小裁缝认为自己吃亏了，你觉得呢为什么 ? 大象和大蟒蛇为什么要送水果给螃蟹小裁缝 ?? 螃蟹小裁缝为什么一开始要贴告示后来又要撕掉告示 ??( 如果你是小裁缝，你会怎么做你要不要收费追问：你们认为赚 ?) 钱重要还是帮助别人重要说说你的理由。 “” 这些提问的设计旨在通过讨论给予幼儿更多主动思维、自主表 () 达的机会，在集体教学活动中引发多元互动人际互动，材料互动和多 () 向互动师生互动、生生互动。 【活动目标】 1. 感受故事的情趣，能在情节展开的过程中积极思考，大胆表达