自组织理论视野中的中学班级自主管理探究——以南昌县四所中学为例

自组织理论视野中的中学班级自主管理探究——以南昌县四所中学为例一、引言自组织理论是一种新兴的组织学理论，该理论强调自组织现象是一种自发而非计划的现象，人类社会中的自组织现象具有非线性、动态、自适应和自