生物说课稿：《空中飞行的动物》

生物说课稿：《空中飞行的动物》　　作为一位优秀的人民教师，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的生物说课稿：《空

生物说课稿：《空中飞行的动物》 作为一位优秀的人民教师，可能需要进行说课稿编写工 作，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。 那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的生 物说课稿：《空中飞行的动物》，希望能够帮助到大家。 一、教材分析 《空中飞行的动物》是生物学八年级上册第五单元第一 章第三节的内容。在生物圈中，动物是最活跃、活动范围最 广的一类生物，本章内容的处理思路是突出动物与环境的关 系。因此，内容的安排改变了以往的安排进化顺序逐门逐纲 地讲述各类群动物的形态结构和生物的做法，而是按照生物 圈的环境特点，从“水中生活的动物”、“ 陆地生活的动物”和“空中飞行的动物” 来探究各类动物与各自环境相适应的特点，这样的另一个意 图是，减少知识的分量，为学生主动探究提供时间和空间。 二、学情分析 这一章学习的是各种环境中的动物，通过了上两节内容