中学物理教学论教学大纲

《中学物理教学论》课程教学大纲（54学时）（理论课程）一 课程说明（一）课程概况课程中文名称：《中学物理教学论》课程英文名称： Middle school physics teaching theo

54 《中学物理教学论》课程教学大纲（学时） 理论课程 （） 一课程说明 （一）课程概况 课程中文名称：《中学物理教学论》 Middleschoolphysicsteachingtheory 课程英文名称： 3910252120 课程编码： 开课学院：理学院 // 适用专业开课学期：物理学第六学期 /3/3 学分周学时： 《中学物理教学论》是物理学（师范方向）本科专业教师教育必修课程，属于专业发展 课程。 本课程是以《物理学》、《教育学》、《心理学》等学科为基础，以物理教学活动为研究 对象的一门探讨中学物理教学规律和教学方式、方法的应用型课程。内容涉及《物理学》、 《教育学》、《心理学》、《教育统计学》、《教育测量学》等学科的基本概念和理论，因此 具有综合性的特点；中学物理课程与教学论需要密切联系中学物理教学实际，研究物理教学 中亟待解决的问题，因此具有实践性的特点。 （二）课程目标 中学物理课程与教学论课程以培养合格的中学物理教师为目的。课程要求学生比较系统 地学习中学物理教学的基本理论，理解物理课程标准，了解初、高中物理课程改革；了解中 学生学习物理的心理特点和思维规律，理解物理学习过程和方法；理解物理教学过程与教学 原则；了解国内外物理教学改革的现状和发展趋势；掌握典型课型如物理概念、物理规律、 物理实验、物理练习、物理复习课教学的理论与方法；掌握物理教材分析的理论与方法，学 会教学设计；了解物理教学中培养学生能力的方法；掌握物理教学测量与评价的基本方法； 为教育实习和毕业后从事中等学校的物理教学工作、提高物理教学质量和开展物理教学研究 奠定一个良好的基础。 （三）学时分配 章（专题） 主要内容 理论学时 0 绪论 2 1 中学物理新课程改革 6 2 中学物理教学内容、过程和原则 6 3 中学物理课堂教学语言 4 4 中学物理教学的手段 2