《自己去吧》说课稿

《自己去吧》说课稿 《自己去吧》说课稿1　　一、提升高度——说理念　　《语文课程标准》强调：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践;阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程。”