浅谈班级管理中如何建立融洽的师生关系

浅谈班级管理中如何建立融洽的师生关系 广东省从化市街口镇从化电大从化教师进修学校、从化成人中专学校叶爱珍 在班级管理中，学生既是管理的对象，也是管理的主体，要实现班级管理的预期目标，必

浅谈班级管理中如何建立融洽的师生关系 广东省从化市街口镇从化电大从化教师进修学校、从化 成人中专学校叶爱珍 在班级管理中，学生既是管理的对象，也是管理的主体， 要实现班级管理的预期目标，必须调动学生的积极性。总结 十多年的班级管理经验，发现融洽的师生关系是调动学生积 极性的一剂良方。 一、口出和言，身体力行，使学生拆除对老师的心理防 线。 师生之间，因其角色不同，学生很自然地在心理上对老 师筑起一道无形的心理防线，这很不利于班级管理工作的开 展。所以，我们应想法缩短与学生的心理距离。