文化搭台,课题引领,打造中职特色德育[修改版]

第一篇：文化搭台,课题引领,打造中职特色德育文化搭台，课题引领，打造中职特色德育 作者：赵春山 XX职校，是市直属的一所普通中专学校，是XX市花园式学校和绿化美化先进单位、市职教教育教学管理先进单位、

,, 第一篇：文化搭台课题引领打造中职特色德育 文化搭台，课题引领，打造中职特色德育 作者：赵春山 XXXX 职校，是市直属的一所普通中专学校，是市花园式学校和绿化美化先进单位、市职教教育教学 管理先进单位、市职教教育教学改革先进单位、省德育工作先进单位和德育工作示范校。是联合国教科文 组织《宽基础活模块课程改革》实验基地，是河北省职业学校学分制试点校，是中央教科所十五规划重点 “” 课题《家合作校》实验校，是国家《创建学习型学校》实验基地，是全国十佳职业教育创新单位，是全国 半工半读试点校。 20076“”“” 年月学校被确定为全国首批百所中等职业教育德育工作实验基地。德育示范基地为学校搭建 了一个新的中职学校德育框架体系的平台，学校以此为契机，不断改进了工作，创新办学思路，加强了教 育教学改革，积极探索，扎实工作，取得了可喜的成果，为进一步加强和改进中等职业学校德育工作作出 了贡献。 一、坚持德育为首，强化德育管理： （一）加强领导机构管理： 1 、学校确立了以德立校的治校方略，始终把德育放在首位，每学年都制定切实可行的德育工作计划， 学生培养目标明确、做到措施具体，检查考核到位，期末有总结。 2,,, 、建立和完善了校长负责的管理体制成立了校德育工作领导小组明确专门机构主管德育工作德育工 作层层落实、检查到位。 （二）严格管理制度： 1 、建立和完善了具有中职特色的德育常规制度，充分保障了学校德育工作的有效开展。 2 、建立和完善了德育考核、奖惩制度，运用现代德育管理理念管理学生。 3 、制定了学困生帮扶制度，并加以落实，效果显著。 （三）加强德育队伍建设 1 、树立了全员德育的理念，建立了一支素质优良、相对稳定的德育主任、班主任、德育课教师和校 外辅导员组成的学校德育骨干队伍。 2 、建立健全了社团、学生会组织机构，明确了社团、学生会负责人，制定了社团、学生会目标管理 方案，每学期组织主题教育活动。 3 、制定了德育骨干培训规划和计划，并落到了实处，班主任理论培训、工作研讨、课题实验、每周一