教师任职工作自我鉴定

教师任职工作自我鉴定 我任教xx年来，共担任4年班主任，取得一定的成绩，所带班级，多次被评为“文明班”，受到学校的表扬和奖励，撰写的论文《班级管理模式初探》在级组班主任会上交流。我在化学教学

教师任职工作自我鉴定 我任教xx年来，共担任4年班主任，取得一定的成绩，所带班 级，多次被评为“文明班”，受到学校的表扬和奖励，撰写的论文《班 级管理模式初探》在级组班主任会上交流。我在化学教学上也注意渗 透德育，辨证唯物主义教育，爱国主义教育，热爱大自然的教育，环 保教育，以激发学生的上进心。 在班风建设上，我能面向全体学生，培养学生的集体主义精神， 鼓励他们创造集体荣誉，XXXX年担任107班班主任，通过培养得力 的班干部，狠抓班风，不论在学风和班风上，均为年级前列，每个月 均能评为文明班，黄学文同学还被评为南海市三好学生。XXXX年担 任203班班主任，该班多次被评为文明标兵班，伍顺桢同学被评为南 海市优秀班干部。XXXX年担任206班班主任，并一直带上高三，班 风学风优良，在体艺节中获得文艺表演比赛一等奖，陈鉴辉同学被评 为南海市三好学生。 在带班过程中，我还注意做好培优转差工作，___放弃任何一 个差生，在教育教学过程中我注意尊重学生人格，用谈心交流、周记、 鼓励、等方式挖掘学生的非智力因素，使差生感觉到处处受到重视， 事事得到关心，借以调动其学习的积极性和自觉性，逐步掌握知识技 能、技巧。如黄颂胜同学，平时好动，好结交朋友，上课经常开小差， 成绩较差，针对其性格特点，我经常有意识地做他的思想工作，明确