2022一年级语文下册第7单元教学总览新人教版

第七单元单元教学总览单元概览本单元围绕“习惯”这个主题编排了《文具的家》《一分钟》《动物王国开大会》《小猴子下山》 4篇课文，4篇课文都渗透着良好习惯的养成。《文具的家》让学生学会整理自己的文具；《一

第七单元 单元教学总览 1. 单元概览 教材分析 “ 习 惯 ” 本单元围绕 这个主题编排了《文具的家》《一分钟》《动物王国开大会》《小猴子下山》 篇课文， 4 篇课文都渗透着良好习惯的养成。《文具的家》让学生学会整理自己的文具；《一分钟》 4 让学生学会管理时间；《动物王国开大会》让学生明白发布通知时，要把重要的内容说清楚、说完整； 《小猴子下山》则让学生明白做事情要有目标。本单元的课文贴近学生的生活，故事情节充满童趣， 语言明白易懂，文中丰富的插图能激发学生的阅读兴趣。 1. 单元重点 （1） 根 据 课 文 信 息 作 简 单 推 断 。 这 是 延 续 一 年 级 上 册 和 本 册 第 二 单 元 出 课 文 中 的 信 息 “ 找 ” 求，在阅读理解方面的进一步深化。本单元的教学要循序渐进，体现学习的层次性。《一分 的 要 的教学要引导学生在读懂课文的基础上，根据课文内容的内在联系，运用“要是…… 钟》 就……” 4 个 相 似 的 情 节 构 成 的 句 式 进 行 推 断 ， 训 练 学 生 的 逻 辑 思 维 ； 《 动 物 王 国 开 大 会 》 由 故 事 内 容 ， 教学中要引导学生根据已知内容对后面的内容作简单推断，树立信息完整的意 识，继续进行逻辑思维的训练；《小猴子下山》的教学要求进一步提高，要引导学生在读懂 课文的基础上 整 合 信 息 ， 对 “ 小 猴 子 最 后 为 什 么 会 空 着 手 回 家 去 ” 作 简 单 推 断 。 （2） 读好疑问句和祈使句。课文《动物王国开大会》中出现了疑问句和祈使句，要让学生在分 清角色的基础上，体会角色的心理，读出祈使句号召、命令的语气，读出疑问句思考的语 气。 课时安排 学情分析 对一年级的学生而言，只有学习任务对注意力集中持 久和学习兴趣的刺激还是不够的，因此，除了不断提出学 习任务来刺激注意力集中持久和学习兴趣外，还需要设置 分类 内容 课时 激励性的活动来维持。这个单元的学习，学生会认的字已 经达到一定数量，这会给会写字的识记造成干扰，因此， 15. 文具的家 2 在写字的教学环节中，引导学生运用识字方法进行形近、 .一分钟 16 2 音近字的比较，记记字形细部尤为重要。 课文 教法建议 17. 动物王国开大会 2 本单元要注意长课文的教学。《动物王国开大会》是 18. 小猴子下山 2 一篇较长的课文，一共有 18 个自然段。教学时可利用童 口语交际 一起做游戏 1 话情节反复的特点，借助课文插图帮助学生梳理课文内 容， 再引导学生体验角色，读好对话，读懂长课文。 识字加油站 字词句运用 语文园地 2 书写提示 日积月累 和大人一起读 合计 1 1 1