人教新课标五年级下册音乐教案 钟声 4

钟声教学内容：有感情地演唱《枫桥夜泊》教学目标：1.能以连贯自然的声音演唱歌曲。2.随着音乐有感情的吟颂这首诗。3.能感受古诗新韵带给大家的无穷魅力。教学重难点：切分节奏与八分休止符的准确演唱。教学过

钟声 教学内容： 有感情地演唱《枫桥夜泊》 教学目标： 1.能以连贯自然的声音演唱歌曲。 2.随着音乐有感情的吟颂这首诗。 3.能感受古诗新韵带给大家的无穷魅力。 教学重难点： 切分节奏与八分休止符的准确演唱。 教学过程： 一、创设情境 1.随音乐《读唐诗》律动进教室 2.师生问好 二、趣味感知 1.导语：同学们，谁能说一说刚才听到的歌曲的名字？歌曲歌唱了几首诗？ 2.对了，这首歌很美，包容了很多唐诗，我们就不一一来重复了。今天老师给大家带来 了一首古诗新唱歌曲，让我们来欣赏。会唱的同学可以随音乐来演唱。 3.大家喜欢这首歌曲吗？（是的，它的音乐很美，是我们上学期学习过的歌曲） 4.今天，老师还为大家带来一首新的由古诗谱写的歌曲，让我们一起来聆听。想一想你 听到了什么？ 4.刚才咱们聆听了歌曲，感受了音乐，似有相识的感觉？为什么呢？ 5.大家熟悉这首歌吗？是由哪首诗谱写而成的？谁能朗诵一遍呢？这首歌曲的意境这么 美，咱们能怀着和诗人一样的感情来吟诵这首诗，将歌曲的思乡之情表现出来吗？ 6.同学们，你们的吟诵很感人，让我们再一次聆听歌曲，想一想歌曲的情绪是什么？ 7.导语:今天我们就一起来学习这首由唐朝诗人张继的诗谱写而成的歌曲《枫桥夜泊》。 8.教师范唱，学生轻轻用掌声为歌曲伴奏。让生想一想歌曲分为几个乐段？ 9.为了表现歌曲的思乡之情，歌曲的速度比较慢，运用了较多的下行旋律，在演唱上注 意声音要连贯。