七年级政治下册 第二课 扬起自信的风帆 第2框 自信是成功的基石教案 新人教版

扬起自信的风帆《自信是成功的基石》【教学目标】知识与技能在懂得自信的含义，了解自信表现的基础上，进一步分清自信与自负、自卑的区别，明确三者与成功的关系；自信有助于成功，自负和自卑则使人远离成功。为树立

扬起自信的风帆 《自信是成功的基石》 【教学目标】 知识与技能 在懂得自信的含义，了解自信表现的基础上，进一步分清自信与自负、自卑的区别，明确三 者与成功的关系；自信有助于成功，自负和自卑则使人远离成功。为树立自信和在实践中培 养自信奠定认识基础。 过程与方法 通过直观教学、案例分析、讨论探究等活动让学生告别自负和自卑，在实践中注意培养自己 自信的心理品质，迈开走向成功的步伐。 情感、态度与价值观 让学生认识自信为什么有助于成功，了解自信的三种心理品质 【教学重难点】 重点：让学生准确理解自信、自负、自卑三者的含义和区别所在。 难点：如何矫正自负者和自卑者的心理。 【授课时间】一课时 【导学过程】 一、创设情景，引入新课 自信心是推动人们不断上进的动力。自信是人的立身之本，是一个人成功的基础。大诗人李 白有诗云：天生我才必有用，千金散尽还复来。意大利著名诗人但丁说：走自己的路，让别 人说去吧！伽利略在火刑架上面对着熊熊燃烧的大火，亦然对自己的观点笃信不疑：这个世 界最终会了解我的。20世纪20年代末期，中国革命处于低潮，许多人提出了“红旗还能打 多久”的疑问，可是毛泽东没有低头，他说：星星之火，可以燎原。两年之后，在江西瑞金 建立了中国第一个红色政权。经过十几年的斗争，伟大的中华人民共和国宣告成立。他们之 所以成功，一个共同的特点就是自信。邓亚萍说：我自信，我成功。凭着这种精神，她在世 界大赛中屡克强敌，即使在比分落后时也能镇定自若，信心百倍，反败为胜。 与此相反，自负与自卑却常常是人们前进道路上的阻碍。这节课我们就来了解这三者与 成功的关系。 二、活动探究 （一）“一对孪生子”共有的心态（板书） 活动一：自负（板书） 播放音乐《十面埋伏》 提问：这首乐曲的历史背景是什么？ 学生介绍项羽的故事，（教师也可以播放乐曲《楚歌》，戏曲《霸王别姬》，视情况而定。） （学生回答后，教师归纳）项羽堪称一代英雄，却因骄傲自负、刚愎自用最终败给了刘 邦，因为刘邦善于用人，善于纳谏，得到了张良、萧何、韩信的辅助。骄傲自负的人往往 高估了自己，低估了别人，听不进别人的意见。所以，自负是前进的大敌，是失败的祸根。 而自大狂妄到目空一切甚至目无法纪的时候，必然会使他的自由以至生命随之幻灭。 教师也可以给学生介绍关羽失荆州、马谡失街亭或拿破仑的故事，目的都是为了说明自 负会使人远离成功。 活动二：自卑（板书） 学生活动：课前分组搜集自卑者的故事，可以是历史故事，也可以是身边的事情，课堂 上表演，说明自卑也会使人远离成功。 1