小学品德教学心得体会

小学品德教学心得体会 小学品德教学心得体会1　在教学生涯里，我总觉得自己不想单纯地只作一名教书先生，而是想把学生往更深层次的方向上去引领，我觉得作为一名思品老师，应寓情于理，循循善诱。在让学生掌握知

小学品德教学心得体会 小学品德教学心得体会1 在教学生涯里，我总觉得自己不想单纯地只作一名教书先生，而是 想把学生往更深层次的方向上去引领，我觉得作为一名思品老师，应寓 情于理，循循善诱。在让学生掌握知识应付考试的基础上，更多的是关 注学生的身心健康发展。我通过上思品课，主要有以下几方面的教学体 会： 一、先入为主，引出教学主题。 教师要根据新课程标准的要求，按照其对思想品德课程的教学建 议，巧妙利用课内课外两种教学资源，先入为主，先声夺人，一炮打响， 争取“开门红”。对思想品德课而言，教师必须主动转变传统教学理念， 摆脱传统教学观念的束缚，大胆对教学资源进行整合，重新建构。一是 通过故事导入，激起学生的兴趣；二是讲述时事导入，唤起学生爱国热 情；三是提出问题导入，启发学生产生疑问，自主解决问题；四是名言 警句导入，启发学生思考，合作探究。五是让学生有发言的机会，敢于 阐述自己的观点。 二、师生互动，精讲解难答疑。 教师在课堂教学过程中，要依据教材文本，精心设计问题，创设情 境，积极调动学生的学习热情，激发他们主动提问，逐一解决所遇到的