小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第三单元-3课文——妈妈睡了

3课文一一妈妈睡了教学目标：知识与技能：1、认识13个生字，指导书写8个生字。2、品读重点语段，感受作者观察的细微与用词的贴切。过程与方法1、培养抓关键词读好句子的能力2、尝试用先概括后具体的方法描写

3 课文一一妈妈睡了 教学目标： 知识与技能： 、认识个生字，指导书写个生字。 1138 、品读重点语段，感受作者观察的细微与用词的贴切。 2 过程与方法 、培养抓关键词读好句子的能力 1 、尝试用先概括后具体的方法描写事物。 2 情感态度价值观 感受文中真挚的母子之情，学习从日常生活中关心、孝敬父母。 教学重难点 培养抓关键词读好句子的能力 教学过程： 第一课时 开课诵读绘本《我妈妈》 一、谈话导人，揭示课题 1 .谈话导人:你们平时观察过自己的妈妈吗?请学生说说你妈妈的样子 2 .有一个小朋友，也和你们一样爱他的妈妈。在妈妈睡着时，他发现了一个大秘密呢？这个秘密是 什 么呢？让我们一起走进课文一一妈妈睡了 3 .读课题时声音要轻柔一些，才不会吵到妈妈，指名读。 二、初读课文，整体感知 1 .朗读第一自然段，随文识字。 ⑴识记生字“哄”：请学生说说“哄”字为什么是口 字旁。 请学生联系生活说一说：回想小时候，妈妈是怎样哄你睡觉的？引导学生在语境中理解“哄”的 （2） 意思。 （师演示做动作拍学生的背唱小宝宝快睡觉）原来妈妈们都是讲故事、唱摇篮曲，哄着大家睡觉的。 所以“哄”字是（口）字旁。 2 初步体会妈妈的辛苦。 .