如何写计量经济学课程教学模式改革的探索论文

如何写计量经济学课程教学模式改革的探索论文 计量经济学是经济类所有专业必修的核心课程，课程内容主要涉及到经济学、数学和统计学，它是以经济理论和经济数据的事实为依据，运用数学和统计学的方法建立

如何写计量经济学课程教学模式改革的探索论文 计量经济学是经济类所有专业必修的核心课程，课程内容主要 涉及到经济学、数学和统计学，它是以经济理论和经济数据的事实为 依据，运用数学和统计学的方法建立数学模型来研究经济数量关系和 规律的一门经济学科。由于计量经济学涉及的内容非常广泛，而且需 用运用大量的数学计算和证明，因此，在授课时不仅要求教师具有较 高的经济学背景，还需要有较好的数学功底。本文就计量经济学课程 的教学方法进行研究，并提出改进教学的方法的建议。 一、计量经济学课程的特点 计量经济学是数学、统计学和经济学三门学科的有机结合。计 量经济学与其它经济理论有所不同，其自身没有固定的经济理论，计 量经济学中的各种计量方法和技术，也大多于数学和统计学。我们必 须以经济理论基础，紧密结合中国经济的实际，才能发挥计量经济学 的重要作用。现实的经济活动和经济关系异常复杂，一般来说，各种 经济变量之间并不是精确的函数关系，经济变量间的数量关系不是非 常确定，也就是说模型中往往包含了一些随机的无法直接控制的因 素，所以计量经济学要较多的依赖数理统计学的方法。同时，由于经 济现象的复杂性，各种实际的经济关系不一定都服从一般的统计规 律，计量经济学还必须研究当一般的统计假定条件不完全满足的条件 下将会产生的后果，并寻求解决这些问题的方法。本课程在教学中， 在以学生为主体、教师为主导的前提下，不能局限于概念和教材条例 的介绍，应当结合现阶段中国的实际经济问题的相关案例进行探讨式