统编版六年级下册语文期末复习—积累运用 课文理解(word版,共6页,含答案)

部编版六年级语文下册期末复习积累运用、课文理解一、积累背诵。知识积累。⑴下列对课文的写作特色表述不恰当的一项是（）o《十六年前的回忆》首尾呼应《匆匆》——直抒胸臆《那个星期天》一一心理活动描写细腻《