小学语文教师课堂多元评价-论文-文献研究

《小学语文教师课堂多元评价的实践研究》情报综述主要研究内容：新课程改革背景下的小学课堂教学是学生、教师、文本之间对话的过程，是一个动态生成的过程，是培养、提升学生人文素养的过程。因此我将本次研究的视角