小学学困生帮扶记录

小学学困生帮扶记录 时间:第**周地点:教室辅导对象:***第1次辅导 1.辅导目的培养自觉遵守纪律的习惯，逐渐能够独立，自觉学习;按时完成作业。 2.过程与对策?课堂上有举手发言，就优先请他回答，并