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小学教师微课制作培训心得体会　根据中小学生的认知特点和学习规律，微课的时长一般为5—8分钟左右，最长不宜超过10分钟。　下面是小编整理的小学教师微课制作培训心得体会，欢迎大家阅读!【小学教师微课

小学教师微课制作培训心得体会 根据中小学生的认知特点和学习规律，微课的时长一般为5—8分钟左右， 最长不宜超过10分钟。 下面是小编整理的小学教师微课制作培训心得体会，欢迎大家阅读!【小学 教师微课制作培训心得体会1】最初认识微课是本学期初，在这之后我通过网络 搜集了解真正认识了微课，在这之前我根本不知道什么微课、慕课，翻转堂之类 的，很少去深入了解，但当接触了，认真思考和反思之后，发现这是必须要紧踊 的步伐，社会前进的步伐太快了，教育也一样，一代代的人思维方式和生存学习 方式都在改变，面对高速运行的信息时代，我们作为教育工作者，要清醒的认识 这一点，就算你所处的环境没用但时间在前进，迟早我们所看到的这些都会不知 不觉中改变我们的示来的教学，生活学习方式。 所以要挑战自己战胜自己的惰性，做一个学习时代的新教师，多了解前沿教 育教学动态，和新的事物。 适当学习的前提下形成自己的认识和见解，做一个教者，也尝试着让自己成 为了下研者。 这次的培训通过看课件，我受益匪浅。 各位指导老师的循循善诱、娓娓道来如春风化雨，滋润着我们焦渴的心田， 让我饱尝精神大餐。 下面谈谈微课制作培训的学习体会微课是指以视频为主要载体记录教师在 课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过 程。 首先是选题，微课重在解决疑难，突出的应该是个性问题，是教学的某个环 节，是教学中的难点突破，课后的习题讲解。 微的作用是解惑，而不应该是授业。 确定了主题后就要搜集材料了。 接着是撰写教案，虽然是微课，教案中的环节也要详细，条理要清析。 必要的是课题、学科、适应年级、学生的认知起点、作品分析、基本流程都 是要齐全的，在教学流程设计时参考教学用书，不能拿来主义，要有自己的见解， 有思想、有价值、有创新，真正起到解惑的作用。