浅谈特教中职学校肢残学生自信心的培养

浅谈特教中职学校肢残学生自信心的培养 　　【摘 要】肢残学生在成长过程中，由于受自身身体条件等约束，经受着太多的挫折，进入特教中职学校，学生正处于生理发育和自我意识迅速发展的阶段，情绪的两极性较为明显