幼儿园大班数学优质课教案《图形碰碰乐》含反思

幼儿园大班数学优质课教案《图形碰碰乐》含反思大班数学优质课教案《图形碰碰乐》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿在图形的移动、翻转、拼接中，发展观察能力、思考能力及空间方位知觉能力，感受图形

幼儿园大班数学优质课教案《图形碰碰乐》含反思 大班数学优质课教案《图形碰碰乐》含反思适用于大班的数学主 题教学活动当中，让幼儿在图形的移动、翻转、拼接中，发展观察能 力、思考能力及空间方位知觉能力，感受图形拼搭组合的变化，体验 图形游戏的乐趣，探索用不同数量的等腰直角三角形拼接组合成新的 图形，快来看看幼儿园大班数学优质课《图形碰碰乐》含反思教案吧。 活动目标 1. 感受图形拼搭组合的变化，体验图形游戏的乐趣。 2. 在图形的移动、翻转、拼接中，发展观察能力、思考能力及空 间方位知觉能力。 3. 探索用不同数量的等腰直角三角形拼接组合成新的图形。 4. 培养幼儿对数字的认识能力。 5. 让幼儿学习简单的数学题目。 活动准备 1.6( 教师用具：几何图形卡片张正方形、三角形、长方形、梯 ) 形、平行四边形、菱形、课件、大记录表。 2.4 幼儿用具：可操作的等腰直角三角形每人个、几何图形底板 () 每组三个三角形、正方形、长方形，记录纸每人一份，水彩笔每人 一支。 活动重点： 用不同数量的等腰直角三角形拼搭、组合成新的图形 活动难点： 1