椅子设计说课稿

"造型别致的椅子"说课稿孟宪波一、教材理解"造型别致的椅子"一课属于"设计应用〞领域，本课符合五年级学生的特点，容一椅子为主题进展艺术创作，让学生探讨寻找生活中不同的椅子，并了解在不同环境中，椅子可以

.. "造型别致的椅子"说课稿 孟宪波 一、教材理解 "造型别致的椅子"一课属于"设计应用〞领域，本课符合五年级学生的特点，容一 椅子为主题进展艺术创作，让学生探讨寻找生活中不同的椅子，并了解在不同环 境中，椅子可以有相应的功能变化及艺术美感，并能够有创造性的表现自己心目 中的椅子。通过本课教学，培养学生的观察和分析能力，了解设计为应用效劳的 关系，尝试对生活中的常见椅子的功能，造型，材料，颜色与环境等方面进展分 析与设计，进一步培养学生的设计意识，创新精神动手操作能力。 二、教学重点 根据教材特点和学生实际，遵循新课程知识与能力，过程与方法，情感，态度与 价值观，我确立了以下3个目标： ⒈了解不同功能及造型的椅子，初步学习椅子设计的根底知识。 ⒉能够设计出各种不同造型及功能的椅子，运用立体纸工的形式来表现。 ⒊培养学生热爱设计，敢于创造，勇于探索的学习精神。 重点：能够设计出不同功能及造型的椅子。 难点：启发学生的创新精神。 三、教法和学法 为了能够更好的完成以上的教学目标，我采用了以下的教学方式和学法指导： 教法：美术教育在培养学生的审美意识和创造美的能力，如何培养这一教学任务， 教师的教学方法显得相当重要。这节课中在寻找和挖掘生活中椅子的美感，并能 够创造心目中的椅子。因此，我采用了以下的教学方法： 优选