三年级数学教案-《课后练习十》教案

三年级数学教案——《课后练习十》教案教学内容：p.95~97教材简析：这是本单元的综合练习。第1、2题是引导学生加深对平均数意义理解的练习，其余是求平均数的练习。为了促进学生在求平均数的练习过程中得到

三年级数学教案——《课后练习十》教案 p.95~97 教学内容： 12 教材简析：这是本单元的综合练习。第、题是引导学生加深 对平均数意义理解的练习，其余是求平均数的练习。为了促进学生在 求平均数的练习过程中得到多方面的收获，各题练习重点又不尽相同。 3467 像第、、、题要求学生说说从给出的数据中还发现了什么，第 4658 、题注意了培养学生对平均数的估计能力，第、题要求学生把 数据的收集、整理和求平均数结合起来，引导学生经历完整的数据处 理过程。最后编排的你知道吗？，则着眼于学生运用平均数解决问题 的能力，分析去掉一个最高分和一个最低分后求平均数的道理。 教学目标： 1 、通过一些具体的情境，进一步理解平均数的意义，并能灵活 a 运用平均数的知识去判断、解决一些实际问题。 2 、培养学生灵活解决问题的策略，提高学生解决问题的能力。 教学过程： 1110145 、平均水深厘米，我身高厘米，下水游泳会不会有危 险？ 读题后问：什么情况下会有危险？那你认为会有危险吗？ 估计学生会有不同的选择，分别请代表阐述理由。 没危险的理由：身高已经超过了平均水平 110 有危险的理由：平均水深厘米，有可能有的地方比这浅很 1