关注随班就读学生的心理健康

关注随班就读学生的心理健康XXXXX 初中 XXXXX在我们的教学中，往往会遇到一些学生，他们的认知能 力发展较慢，具体表现为记忆差、思维迟缓，学习感到吃力， 跟不上正常的教学节奏，只能随班就读。由于