小学生诵读的手抄报

小学生经典诵读的手抄报 　　，是指中国古代新闻传播媒介，是新闻事业开展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式新闻信息的报纸，有关经典诵读的手抄报，欢送大家一起来借鉴一下！ 　　文化经典诵读能使学生在诵

小学生经典诵读的手抄报 ，是指中国古代新闻传播媒介，是新闻事业开展过程中出现的 一种以纸为载体、以手抄形式新闻信息的报纸，有关经典诵读的手 抄报，欢送大家一起来借鉴一下！ 文化经典诵读能使学生在诵读经典中感受传统文化的宏大魅 力，弘扬和培育民族精神，激发我们的爱国情感，提升人文素质， 10月25日《焦作晚报》02版《我市24所学校被命名经典诵读示范 校》报道意味着我市对文化经典诵读活动的肯定，也让我们实验小 学的学生再次感受到经典诵读的魅力。 诵读经典可以让我们从中收获知识与做人的道理，诵读可以使 我们的头脑充满奇思妙想，提高我们的语言表达能力，使我们看得 更远。但是经典诵读不是一朝一夕就能有成就的，文化的培养是一 个长期的过程，我们实验小学作为河南省经典诵读示范学校经典诵 读应该是走在了前面。 一入校我们就有校本课程《古诗词300首》，学校设立了诵读 课程，开展“毛毛虫与蝴蝶”阶梯阅读，校园里开设了百家讲坛让 我们聆听窗外的声音，学校还推行“晨诵、午读、暮省”，引领我 们传承中华文化的精华。学校还开展亲子阅读和图书交流活动，每 学期每个班的老师都会在优秀的图书中选择1～2本为亲子阅读书 籍，家长和孩子一起诵读交流，将经典图书在年级间进展交换阅 读。坚持的力量是伟大的，4年来，大多数同学已背会书本外的近 200首古诗词，我也阅读了200多本书刊，积累了各类知识。 从诵读中我们开拓了视野，提高了阅读能力和写作能力，从诵 读中我们收获了亲情的伟大与无私，学会了要知恩图报，收获了善 良与乐于助人，收获了对生活要有积极、向上的乐观态度。诵读经