院校中素质教育的建议论文

院校中素质教育的建议论文 　我们提倡素质教育，是要真正让教师和教学活动面向全体学生，促进学生的全面开展，培养学生的自主学习能力和自我开展能力，提高学生的整体素质，让其更好地适应社会。而不是说素质教育

院校中素质教育的建议论文 我们提倡素质教育，是要真正让教师和教学活动面向全体学 生，促进学生的全面开展，培养学生的自主学习能力和自我开展能 力，提高学生的整体素质，让其更好地适应社会。而不是说素质教 育就是让学生开展课堂大讨论，这完全违背了素质教育的真谛。因 此，素质教育更强调教师在教学活动的互动环节中主导性作用的发 挥。如果失去了教师的作用，没有教师的传道、授业、解惑，学生 难以无师自通的掌握知识和技能，那么素质教育将是一句空话。同 时，由于素质教育缺乏一个显性的评价尺度和评价标准，因此，这 对高校教师的思想素质提出了更高的要求。教师必须要有对素质教 育比拟清醒的认识，不能把素质教育仅仅当成是短期行为，因而口 头上挂的是素质教育，心里想的和实际搞的还是以前的灌输式教 育。素质教育的核心是以提高国民素质为宗旨，反映了时代对教育 的要求，同时也表达了未来终身教育对人可持续开展的要求。因 此，作为高校教师，要察承一份责任感，一份使命感，去为实现中 国整体教育的素质化而努力探索和创新，并一步步地付诸于教学实 践当中，而不是急功近利地做做外表文章，实质上并不愿把过多的 精力投入到素质教育当中。 教育是培养人的活动，学校是培养人的重要场所，而素质教育 更是培育人人格开展的灵魂之基。因此，素质教育更需要好的和艺 术，才能到达其应有的效果。正如陶行知先生所说:“好的教育是用 爱和智慧完成的”，而这也正是素质教育所需要的。在素质教育活 动中，教师更应该是知识的传播者，智慧的启迪者，个性的塑造 者，人生的引路人，潜能的开发者，其次是学生的合作者，帮助者 和效劳者。作为老师，人类灵魂的工程师，我们要学会总结，学会