关于义务教育阶段大班额问题的对策分析

关于义务教育阶段“大班额”问题的对策分析 【摘 要】小教室大班额，学校仿佛是中国人口急剧膨胀的缩影。长期以来，因为教育资源不均衡而引发的种种教育问题、社会现象，成为家长、教育界乃至整个社会反映最